南城县坚持“两史”（党史、国史）教育从娃娃抓起，不断创新载体，丰富活动形式，整合有效资源，让“两史”教育在孩子心中打下“红色”烙印，实现在青少年中入脑、入心——

　　以饱满的热情演唱抗日红色歌曲，提醒师生铭记历史，勿忘国耻；用手中的神奇画笔描绘出一幅幅中国辉煌成长的崭新画卷，礼赞祖国翻天覆地的变化；邀请退伍老兵讲述抗日战争的热血故事，传承弘扬伟大的抗战精神，树立崇高理想信念……新学期以来，南城县各中小学形式多样的纪念抗战胜利70周年活动好戏连台，学生在尽情展示自己才能的同时，也让“红色基因”种子深深扎根下来。

　　在青少年中推进“两史”教育，是学校德育教育的一项重要内容。南城县实验中学教师黄文青谈及中小学生学习“两史”的必要性，很是感慨：“现在的孩子大多是独生子女，他们最缺乏的就是爱国热情、担当精神。如果他的生活里浸染的是形形色色的网络游戏，那么他就很容易形成暴力倾向。而他们如果从小开始就熟悉党和国家的发展历史，从小就让‘红色基因’根植，那么他精神里一定多一份担当。”为引导班里的孩子自觉自愿地学习党史、国史，黄文青摸索出一个“好方子”：每年清明或者暑假，他都会给孩子们布置一道特殊的家庭作业——让他们用自己的脚丈量家乡的土地，或去寻找家乡籍先烈资料，和同学们一起共享成果。

　　从事德育教育工作30余年的里塔镇中心小学校长余银祥对“两史”教育的意义有着深刻理解：“你不用正能量的东西去抢占孩子的心灵，负能量的东西就会像野草一样疯长，荒芜整块心田。”他认为作为青少年教育工作者，有义务更有责任去为孩子们的心灵根植下那些红色的历史和记忆，也唯有如此，才能让当今的孩子们发自内心地热爱祖国。如今，里塔镇小学的所有班级都实现了“两史”教育进课堂。

　　“两史”教育推进很重要的环节，就是如何契合现代孩子的特点，兼具包容性、趣味性、开放性，真正做到入脑入心。县教育局教育股股长黄松青，连续23年在青少年中组织开展“两史”主题教育活动，他有着自己的见解：“‘两史’教育不能抽象说教，要接地气，要通过读、讲、看、咏、赛、写的活动，让党史、国史知识扎根在学生心田，让党的精神深入人心。”截至目前，全县共印发“两史”教育读本70多万册，有近100万人次的青少年参加“缅怀革命先烈、一片红心向党”“学党史、颂党恩、跟党走”等相关主题教育活动并从中受益。经过持之以恒的开展，“两史”主题教育活动已成为南城青少年德育教育的优秀品牌活动，成为青少年思想道德建设的重要载体。

　　南城有着悠久的革命历史，拥有宁元勋、潘震亚等一大批革命英模人物。该县充分利用当地红色资源，组建了一支由老干部、老战士、老劳模、老工人、老教师组成的“五老”教育队伍，采取与学生座谈、面对面交流、报告会等形式，让“五老”讲述身边的人和事，增强党史教育的亲和力、感染力。年过七旬的程梦兰是“五老”教育队伍中的一员，近10年来坚持参加活动，一场不落。她说：“对青少年加强党史、国史的学习教育，把红色传统、红色记忆牢牢植入他们的心里，对于培养教育他们爱党、爱国、爱社会主义都很有意义。”

　　如今，该县的“两史”教育实现了中小学全覆盖，有近10万人次的青少年从中受益。